Cuatro representantes de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana visitan hoy el Centro de Educación Especial (CEE) de Panxón, en la localidad pontevedresa de Nigrán; dos de ellos miembros del Centro de Formación, Innovación y recursos educativos (CEFIRE) Educación inclusiva, especializado en este ámbito. Su objetivo es conocer el desarrollo en nuestros centros educativos del SEMGAL, que está impulsando la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional como Modelo de Enriquecimiento Curricular para todo el alumnado. Durante su visita los representantes valencianos estuvieron acompañados por el jefe territorial de la Consellería en la provincia de Pontevedra, César Pérez Ares.
SEMGAL está basado en el modelo SEM (Schoolwide Enrichmet Model) y tiene como objetivo avanzar en el proceso de inclusión educativa y mejorar el rendimiento académico del alumnado. Para eso, se desarrolla una propuesta específica de acuerdo con los intereses de los estudiantes a través de la realización de proyectos interdisciplinares que benefician al conjunto del alumnado y del centro en el que se pone en marcha.
El proyecto lleva parejo un exhaustivo programa de formación del profesorado (a través de los Planes de Formación Permanente del Profesorado en Centros, PFPP) y de mentorización, para lo cual hay un equipo constituido por 13 especialistas en distintas materias y niveles educativos que apoyan el desarrollo curricular de los proyectos inerdisciplinarios y su posterior evaluación. Galicia es la primera comunidad autónoma de Europa que lo está implantando en la enseñanza pública. Esta acción se enmarca en el modelo de escuela inclusiva que se configura como uno de los ejes principales de las políticas educativas de la Xunta de Galicia para los próximos años.
Un total de 39 centros escolares gallegos ya están trabajando en este modelo, en el que participan unos 4.300 alumnos y cerca de 400 docentes. En la provincia de Pontevedra están implicados en el SEMGAL los siguientes centros:
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RED DE CENTROS SEMGAL |
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| Año 4 de implantación del modelo | |
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CEE de Panxón
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Nigrán
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CEIP Carballal
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Marín
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IES Xunqueira II
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Pontevedra
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| CPR Eduardo Pondal |
Cangas
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Año 3 de implantación del modelo
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| CPI Aurelio Marcelino Rey García |
Cuntis
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| Año 1 de implantación del modelo | |
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CEIP Plurilingüe número 1
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Tui
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CPR Plurilingüe Losada
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Vigo
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CEP Xosé Neira Vilas
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Gondomar
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CENTROS DE ACERCAMIENTO A SEMGAL (Año 0. En formación) |
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CEIP de Laredo
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Redondela
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CPR Plurilingüe Monterrey
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Vigo
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| IES República Oriental do Uruguai |
Vigo
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CEE Menela
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Vigo
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CEIP Torre Cela
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Bueu
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CEIP Plurilingüe A Florida
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Sanxenxo
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