La Universidad de Vigo acaba de conseguir algo más de 200.000 euros -204.300- de financiación en la convocatoria 2024 de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), destinada a promover entre la ciudadanía la cultura científica. Estos fondos permitirán desarrollar siete iniciativas con las que seguir extendiendo las actividades de fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación por todo el sur de Galicia, algunas ya clásicas, que cada año revalidan la confianza de la FECYT y el éxito entre el público, con otras que echarán a andar en esta edición dispuestas a conquistar el público, sobre todo a los más pequeños y a la juventud.
Entre los clásicos se mantiene la apuesta por el festival científico CinVigo, organizado por el CINBIO y que cada primavera llena la Puerta del Sol de chicas y chicos, aprendices de científicas y científicos exponiendo sus proyectos -alrededor de 250 en esta última edición-; el plan Ciencia de ida y vuelta, un gran paraguas impulsado desde la Unidad de Cultura Científica, UCC+i bajo el que se acogen infinidad de actividades desde el mes de septiembre hasta junio en los tres campus; Te lo cuentan las matemáticas, proyecto dirigido a estimular las “vocaciones matemáticas” de los niños y niñas de la última etapa de educación primaria y primeros cursos de la ESO, y Paleo en el barrio, ciencia de proximidad, iniciativa liderada desde el CSIC en colaboración con la UVigo y que, en esta edición, la cuarta ya, ahondará en el pasado paleontológico del distrito madrileño de Carabanchel y en el Concello gallego de O Porriño.
Misión Cintecx: un escape-room pensando para el alumnado preuniversitario
En esta edición se incorporan tres propuestas totalmente nuevas. Desde el Centro de Investigación en Tecnologías, Energía y Procesos Industriales, Cintecx, se pondrá en marcha el proyecto Alerta verde: salva tu centro educativo con la misión Cintecx, una experiencia educativa inmersiva diseñada como un “escape room” que busca incrementar el conocimiento científico y tecnológico en áreas como las energías renovables, la sostenibilidad y la economía circular. Con esta iniciativa buscan capacitar al alumnado preuniversitario mediante retos prácticos, promoviendo las vocaciones STEM y la resolución de problemas ambientales en los propios centros educativos, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Esta experiencia de “escape room” invitará a las personas participantes a superar retos que simulan fallos en los sistemas de su centro (estructura, agua, calefacción, energía). Luego, guiados por el personal de Cintecx, los estudiantes se organizarán en rutas para resolver diferentes desafíos que combinan herramientas avanzadas (drones, georradar, impresoras 3D) con soluciones innovadoras de sostenibilidad.
Nereida, red de escuelas comprometidas con los ecosistemas acuáticos
Otra de las grandes novedades llega de la mano del grupo Future Oceans Lab, del Centro de Investigación Marina CIM-UVigo, como responde a la necesidad de fomentar una mayor conciencia y comprensión sobre los ecosistemas acuáticos en los centros educativos. Bautizado como Nereida, el proyecto busca corregir esta carencia promoviendo la creación de una red gallega de escuelas azules que integren la ciencia marina en sus programas educativos y fomenten el aprendizaje práctico y participativo.
Con la puesta en marcha de este proyecto se procura no sólo enseñar sobre los ecosistemas acuáticos, sino también inspirar a las nuevas generaciones a asumir un papel activo en la protección del medio ambiente. Se trata de promover la conciencia ambiental y la ciencia marina entre el alumnado de infantil, primaria, secundaria y educación especial, impulsando la certificación internacional Escuela Azul, que reconoce los centros educativos comprometidos con la educación sobre ecosistemas acuáticos.
Entre las actividades clave se incluyen la creación de una incubadora de proyectos azules, el desarrollo de materiales educativos y multitud de talleres prácticos en los centros.
Revista de economía ecológica para “todos los públicos”
La tercera gran novedad llega de la mano del Post-Growth Innovation Lab, un grupo que puso ya en marcha diferentes iniciativas de ciencia ciudadana financiadas por esta convocatoria de ayudas de la Fecyt, a la que ahora suman un nuevo proyecto, en este caso, una revista de economía ecológica para “todos los públicos”, un proyecto con el que buscan acercar al público en general versiones divulgativas de artículos académicos publicados en revistas científicas.
El proyecto fue bautizado como TIAS, This Is Also Science, e incluye dos productos: una publicación trimestral y una adaptación sonora del número especial de la revista. La revista TIAS contará con entre 8 y 10 artículos por número y, en el cuarto trimestre, se publicará un número especial que recopilará una selección de artículos ya publicados, a los que se le añadirán ilustraciones para mejorar su diseño visual y facilitar la comprensión. Este número especial se adaptará también al sistema de escritura braille, y se imprimirán ejemplares en papel, tanto de la versión ilustrada como de la versión braille.
La adaptación sonora del número especial de la revista estará disponible en diferentes plataformas digitales y la narración correrá a cargo de personas jóvenes pertenecientes a colectivos en riesgo de exclusión social.
Si bien se busca llegar al público más amplio posible, se pondrá especial foco en tres colectivos con especiales dificultades de acceso a este tipo de contenidos: personas jóvenes de entre 16 y 24 años, personas en riesgo de exclusión social y personas con diversidad funcional visual.
