El Bloque Nacionalista Galego (BNG) exige a la Xunta de Galicia que rectifique de inmediato el recorte de una docente de apoyo en la Escuela de Educación Infantil Vila Laura de Vigo. Así lo reclamaron públicamente la diputada nacionalista, Alexandra Fernández, y el portavoz municipal, Xabier P. Igrexas, después de mantener este jueves un encuentro con representantes de la ANPA Magnolia, a quienes le trasladaron el apoyo a sus demandas.
Desde el Bloque acusaron al Gobierno de Rueda de “mentir” a las familias después de comprometer de forma verbal, el pasado 15 de septiembre, que recuperarían una tercera docente de apoyo, necesaria para atender las diez aulas de este centro público. Una promesa que, unos días después, fue negada por la propia Consellería de Educación alegando que cuentan con personal suficiente, según la información recibida por la comunidad educativa.
Fernández criticó además que la primera intención de la Xunta, tras las protestas, fuera cubrir este recorte con profesionales del propio centro destinados a la atención de alumnado con necesidades educativas, desatendiendo estas funciones. “Están jugando con las familias y con los derechos de los niños y niñas”, lamentó la diputada del BNG, quien registró iniciativas en el Parlamento gallego para urgir esta rectificación.
Política de desmantelamiento de la enseñanza pública
El portavoz municipal del BNG de Vigo, Xabier P. Igrexas, consideró que este recorte “injusto y arbitrario” representa un ejemplo más de la “política de deliberado desmantelamiento de la enseñanza pública” por parte de la Xunta del PP. Una decisión que, advirtió, pretende empujar a cada vez más familias hacia la oferta privada-concertada a base de recortar y precarizar los centros públicos.
Igrexas tachó de “intolerable” que la Consellería de Educación engañara a las familias para ahora “de manera infame” negar la recuperación de la docente de apoyo comprometida. Por este motivo, avanzó también iniciativas en el Concello de Vigo para demandar que se revierta el recorte y garantizar una enseñanza pública de calidad y la debida atención a las necesidades específicas en el ámbito educativo.
