La biblioteca itinerante de Mulleres de palabra(s) se despide del CEIP de Guillarei

La diputada provincial Paula Bouzós cerró la estancia de la biblioteca itinerante de Mulleres de palabra(s) en el CEIP Plurilingüe de Guillarei, en Tui, en una jornada en la que los escolares tuvieron la oportunidad de conocer a la escritora Ledicia Costas, quien desgranó su proceso creativo y respondió a las inquietudes del alumnado. Esta iniciativa provincial, que tiene por objetivo acercar publicaciones escritas y recomendadas por mujeres y está abierta a centros educativos de infantil, primaria y secundaria de la provincia, recalará, tras cerrar este viernes su estancia en Guillarei, en el Centro de Estudios Alba de Vigo, donde estará dispuesta entre el 8 y el 22 de junio.

La biblioteca itinerante de Mulleres de palabra(s) se trata de una de las novedades de la segunda edición de este programa que llegará a los centros educativos de la provincia que así lo soliciten. La Diputación de Pontevedra, con la itinerancia de la biblioteca, facilitará a los centros educativos el listado de títulos, ordenado por géneros y por edad del público lector. Su fondo, tal y como explicó la diputada provincial Paula Bouzós, está integrado por ejemplares que abarcan desde títulos de las autoras que participaron en la primera edición o que fueron recomendados, como por publicaciones para público infantil y juvenil, ejemplares de cómic y novela gráfica, poesía, obra de las nuevas voces literarias y ejemplares para público lector adulto. Además, el organismo provincial acompaña la llegada de la biblioteca con un encuentro con escritoras y el alumbrando del centro educativo, como sucedió en Tui con Ledicia Costas.

Mulleres de palabra(s) se enmarca en el Ateneo pola Igualdade, una iniciativa creada en 2024 por el gobierno de Luis López como recurso público especializado a disposición de la ciudadanía. Su principal objetivo es convertirse en un referente en la promoción de la igualdad y en la lucha contra las violencias machistas a través de la investigación, de la formación y de la divulgación artística, cultural y científica con perspectiva de género.