El Concello de Mos puso en marcha en este curso escolar una nueva edición del programa educativo “Xadrez na Escola”, dirigido al alumnado de 1º y 2º de Primaria de los centros públicos del municipio. La iniciativa, incluida en la Programación Educativa Municipal 2025/2026, busca acercar el ajedrez a las aulas como una herramienta pedagógica de alto valor formativo.
La práctica de este deporte contribuye a potenciar habilidades fundamentales en el desarrollo del alumnado, como la atención, la memoria, el razonamiento lógico-matemático, la creatividad, la planificación, la toma de decisiones y el análisis, además de promover valores sociales como la empatía, la tolerancia, la deportividad, el respeto y el trabajo en equipo. Estudios internacionales avalan el impacto positivo del ajedrez en el rendimiento académico, especialmente en lengua, matemáticas y pensamiento crítico.
Los talleres son impartidos por Brais Otero, coordinador del Club Xadrez Mos, quien introduce al alumnado en los conceptos básicos del juego de una manera lúdica, participativa y adaptada a su edad. Durante cuatro sesiones, niños y niñas aprenden el movimiento de las piezas, las primeras estrategias, la resolución de situaciones de juego y el valor educativo de la disciplina.
Centros participantes
En esta edición participan los siguientes centros públicos de Mos: CEIP Mestre Valverde Mayo, CEIP Petelos, CEIP Mestre Martínez Alonso, CEIP Atín y CEIP Peña de Francia. A cada curso se le imparten cuatro sesiones de la actividad.
Esta semana, la alcaldesa Nidia Arévalo visitó el CEIP Mestre Martínez Alonso para conocer de primera mano el desarrollo de las sesiones y compartir un momento con el profesorado y con el alumnado participante. “El ajedrez es una herramienta maravillosa para educar en valores y para entrenar el pensamiento; es aprender jugando, y eso siempre es garantía de éxito”, destacó la regidora.
El Concello de Mos continúa apostando por programas educativos innovadores que favorezcan el desarrollo integral de la infancia y promuevan un aprendizaje basado en los valores y en la convivencia.
