Un equipo docente del CRA Mestre Manuel Garcés de Tomiño, estuvo visitando, la semana pasada, la comuna de Pistoia (Región de la Toscana. Italia), con el objetivo de llevar a cabo la segunda fase del programa “Observa-Acción”.
Los profesores, entre ellos el director del Colegio Rural Agrupado tomiñés, Antón de Valenzuela, realizaron la primera fase de esta formación en el 2024, a nivel autonómico, y en esta segunda fase escogieron visitar las escuelas y metodología de la reconocida docente Deborak Capellani. “Señalar que fue una experiencia muy positiva, al poder conocer de primera mano una metodología diferente, de otro país, pero con la que compartimos muchas similitudes, y que nos dio la posibilidad de ver de cerca fortalezas y vías de mejora de nuestro modelo educativo”, comentó Antón de Valenzuela.
Entre los aspectos observados cita, por ejemplo, “la implicación de las familias y de la comunidad dentro de la escuela y su integración en el día a día, trabajos metodológicos específicos, desarrollo de la creatividad infantil y atención a sus necesidades; coordinación entre las diferentes escuelas y profesionales que trabajan en ellas y, en general, las rutinas y desarrollo de la jornada y estructuración de tiempos y espacios”.
Del viaje a las escuelas italianas, el equipo volvió con mucha información que será necesario analizar y trabajar, para contextualizarla a nuestra realidad. De todas formas, según comentó el director del proyecto tomiñés “regresamos con el convencimiento de que en el CRA, estamos llevando a cabo un buen trabajo“. Recordó en este sentido, que hace dos años fueron reconocidos como el proyecto más innovador de Galicia), y que “al igual que nosotros fuimos a conocer esas escuelas italianas con una gran reputación internacional, pienso que ellos sacarían también beneficio e ideas si conocieran nuestras escuelas y nuestro proyecto”.
