La Xunta va a invertir 19M € en el Instituto IES Domingo Villar de Vigo, 5M € más de los previstos hasta el momento. Este incremento del 36% permite dar cabida a las mejoras introducidas en el proyecto a lo largo de su supervisión, que viene de finalizar. Las mejoras alcanzan, principalmente, a la eficiencia energética del centro y a su integración en el entorno. De hecho, el edificio se construirá pensando en reducir en un 30% el consumo energético respecto de edificios similares. También se avanzó aún más sobre la accesibilidad e inclusividad del edificio y en la flexibilidad de su diseño.
Precisamente el Consello de la Xunta analizó hoy este proyecto básico, que se remitirá de inmediato al Concello de Vigo para que el Gobierno municipal pueda conceder la licencia de construcción del nuevo centro educativo del barrio de Navia.
Por su parte, la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional continúa trabajando en el proyecto de ejecución para poder licitar la obra de edificación en 2025 y comenzar la construcción también en el próximo año. Además, previamente a la obra física, la Xunta lleva invertidos ya más de 350.000 € en el proyecto del centro, que está a cargo de la Unión Temporal de Empresas Iglesias Veiga Arquitectos y Mestura Arquitectos.
El IES Domingo Villar es el primer instituto de Galicia diseñado siguiendo los parámetros académicos, tecnológicos y de sostenibilidad recogidos en el Plan de nueva arquitectura pedagógica de la Xunta. Tendrá capacidad para alrededor de unos 700 alumnos de ESO y bachillerato y ocupará una superficie total de cerca de 8.200 m², divididos en edificio principal de aulario, edificio de gimnasio y otros espacios complementarios.
Espacios versátiles
En consonancia con el Plan de nueva arquitectura pedagógica, se proponen una organización espacial donde las distintas áreas funcionales fomenten la autonomía del alumno y, al mismo tiempo, se crean lugares de encuentro para los alumnos de diversos ciclos. Los espacios docentes serán acogedores e interactivos para fomentar nuevos modelos de aprendizaje, dinámicos y adaptables.
Se establecen secuencias de espacios de aprendizaje, a modo de foros o ágora. Se trata de espacios polivalentes centrales y comunes que permiten expandir las aulas para poder compartir trabajos o experiencias mediante una comunicación visual y funcional desde las estancias que los conforman.
El nuevo edificio está organizado en la zona de aulas en seis grupos didácticos para cada curso de ESO o bachillerato. Cada uno de ellos incluye las cuatro aulas del mismo curso, la de desdoblamiento y el foro correspondiente. Las clases tienen la posibilidad de agruparse dos a dos por medio de tabiques móviles. Los foros, zona de trabajo común para todos los grupos del mismo curso, pueden ampliarse retirando el tabique móvil que lo separa del aula de desdoblamiento. Esta versatilidad permite flexibilizar los espacios de trabajo y adaptarlos a cada circunstancia que surja.
Por su parte, la biblioteca se situará en la planta baja, abierta al exterior y con acceso directo, para ser usada con independencia del resto del centro.
Eficiencia energética
En la búsqueda de la eficiencia energética, las carpinterías exteriores en la fachada sur de las zonas en contacto con los patios cuentan con un límite que protege de la incidencia solar cuando este está alto, lo que permite la entrada de luz y ganancias térmicas en los meses fríos y limita el sobrecalentamiento en el período estival.
Además, todas las aulas y zonas sensibles disponen de protección pasiva mediante lamas con atenuación acústica, debido a la cercanía de la vía de alta capacidad.
Gran espacio verde
El proyecto integra la masa arbórea situada al norte de la parcela, de especies autóctonas con valor ambiental y paisajístico. Este espacio funcionará como eje vertebrador de las circulaciones del nuevo centro y como un patio verde. Además, para separar el centro de la vía de alta capacidad próxima, se proyecta un talud vegetal y una barrera de árboles nuevos.
El centro estará dotado también con una zona de aparcamiento de bicicletas, inmediata a las nuevas ciclovías del barrio de Navia, para apoyar la nueva movilidad de proximidad.
Accesibilidad e inclusión
El nuevo edificio será accesible e inclusivo, evitando las barreras a las personas con movilidad reducida y evitando factores discriminatorios. Se prevé la colocación de señaléctica y grafismos de tamaño y color muy visibles que aclaren los itinerarios dentro del edificio.
