La Diputación de Pontevedra viene de animar a la juventud de la provincia a seguir los consejos del pedagogo Francesco Tonucci durante el confinamiento por el COVID-19. Para esto, el departamento de Movilidad Alternativa y Espacios Públicos dirigido por Uxío Benítez, viene de trasladar vía mail a los ayuntamientos de la provincia y de difundir públicamente a través de las redes sociales oficiales de la institución un vídeo elaborado por Tonucci con deseos de ánimo y propuestas centradas en el juego libre y en descubrir cosas desconocidas de cada domicilio.
Tonucci, importante colaborador de la Diputación de Pontevedra, es el creador del proyecto de la “Cidade das nenas e nenos” y un firme defensor de la necesidad de que las crianzas disfruten libremente de los espacios públicos de calidad en sus villas y ciudades y de que estas se diseñen en función de sus necesidades. Considera, de hecho, que los niños y niñas deben jugar un papel protagonista en el “ecosistema urbano” para su desarrollo propio.
Sin embargo, y debido a las causas excepcionales del confinamiento y de que los espacios públicos no pueden ser utilizados, Tonucci propone como consejo principal a las niñas y niños que fomenten el juego libre incluso en el domicilio. “¿Como se hace eso en casa? Pues inventando, pidiendo a los padres y a los abuelos que cuenten como hacían de pequeños, imitándolos…”, subraya el pedagogo, que anima también a tener relación con los amigos de la manera que sea posible, bien por el teléfono o ven a través del skype.
Tonucci insta a vivir la experiencia de la mejor manera posible y, dirigiéndose a los más pequeños de la casa a través de un vídeo de unos 5 minutos, les pide que ayuden a los padres y la madres y a los y a las maestros para que sea un tiempo bueno. A pesar de que en muchas de sus “viñetas” siempre fue muy crítico con que las crianzas queden en los domicilios en lugar de salir a la calle, una de sus sugerencias –como no puede ser de otro modo- es “aprovechar la casa” para aprender, y descubrir cosas nuevas y desconocidas cómo “cómo funciona la lavadora, como se cose un botón o de donde viene el agua, la electricidad o el gas”. También subraya el interesante de aprovechar la cocina como un taller de ciencias.
A seguir, el pedagogo aconseja a la juventud escribir un diario en el que reflejar sus emociones, cosas secretas, temores o aburrimientos, para que después de los años se pueda leer incluso con cierta nostalgia con los hijos e hijas. También propone leer diariamente libros no como tarea o necesidad, sino como “placer”, “reto” o “fortuna”, incluso entre toda la familia en modo teatral.
Finalmente, Tonucci insta a las y a los más pequeños de la casa a preocuparse de los abuelos. Dice que es una “propuesta interesada” ya que él mismo tiene niños y nietas, mas subraya la importancia de que los abuelos y abuelas se sientan necesitados y tengan compaña. “No tiene que ser todos los días, pero lo más frecuentemente posible”, insiste.
