El Concello de Mos quiere felicitar públicamente al alumnado del IES de Mos por el excelente resultado alcanzado en el VIII Torneo de Debate Académico de Galicia (TDAG), en el que lograron el segundo premio en la categoría Avanzado, tras superar con éxito todas las fases de la competición hasta llegar a la gran final.
El equipo mosense estuvo integrado por Valeria A., Izan M., Laura N., Ismael P. e Israel R., bajo la coordinación y acompañamiento de la docente Isabel López, demostrando a lo largo de todo el torneo un elevado nivel de preparación, capacidad argumentativa, pensamiento crítico y trabajo en equipo.
El TDAG está organizado por la Fundación Barrié con el objetivo de fomentar en el alumnado de ESO y Bachillerato habilidades fundamentales como la oratoria, la argumentación razonada y el espíritu crítico. La competición se celebró en la sede de la Fundación Barrié de A Coruña, tras un proceso previo de formación en debate académico. La edición de 2026 se desarrolló entre el 26 de enero y el 3 de febrero, celebrándose la gran final los días 5 y 6 de febrero.
Resultados VIII Torneo de Debate Académico de Galicia (2026)
Categoría Iniciación (dirigida a alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO):
- 1º premio: CPR Plurilingüe San José de Cluny (Santiago de Compostela).
- 2º premio: CPR Plurilingüe Compañía de María (Santiago de Compostela).
- 3º premio: Coruña British International School (A Coruña).
- Mejor orador: Álvaro Casado Campos, del CPR Santiago Apóstol (Soutomaior).
Categoría Avanzado (dirigida a alumnado de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato):
- 1º premio: IES Rafael Puga Ramón (A Coruña).
- 2º premio: IES de Mos.
- 3º premio: IES Nosaa Señora dos Ollos Grandes (Lugo).
- Mejor oradora: Lucía Pérez Sánchez, del IES Illa de Tambo (Marín).
Desde el Concello de Mos quieren trasladar su enhorabuena al alumnado participante, a su docente y a toda la comunidad educativa del IES de Mos por este importante logro, que supone un motivo de orgullo para el municipio y un ejemplo del talento y compromiso de la juventud mosense.
